音樂科

課程目標

• 透過參與多方面的音樂活動，如樂器演奏、歌唱、聆聽和創作等，發展音樂技能和建構音樂知識，培養正面的價值觀和態度。
• 發展創作、評鑑音樂的能力，使學生能理解音樂並透過音樂傳意。
• 透過音樂評鑑培養學生對美的感受力及認識音樂歷史及文化。
• 透過參與不同類型的音樂比賽和演出，提昇學生的自信心，並培養學習音樂的興趣。
• 培養學生對音樂的終生興趣。
  
  

課程特色

• 根據課程音樂元素框架，加強設計教材及優化教材，將題目分類為普通及挑戰題，以照顧學生學習多樣性。
• 推薦學生參加相關音樂比賽、表演及服務工作，提升成就感，培養學生正面的態度。
• 以樂器演奏、歌唱和樂理筆試作多樣化評估。
  
  

本年度工作作特點

• 根據課程音樂元素框架，編制校本音樂筆記，並將題目分類為普通及挑戰題，以照顧學生學習多樣性。每份筆記選用一至兩首書本以外的流行樂曲，以提昇學生的興趣。
• 透過不同的水果/食物字詞代替節奏口訣，並將此統一化。加強學生辨認不同節奏的能力，並讓學生能輕鬆應用於樂曲創作。
• 增設三至四年級音樂樂理考試，令學生能鞏固所學的樂理知識，並應付五六年級音樂呈分試。
• 增設口琴校本課程，讓學生能更容易掌握樂器演奏的技巧。
• 開設手鐘校隊，參與不同的演出及比賽，以培養學生學習音樂的興趣，並提昇學生成就感
• 音樂校隊訓練將改為每週排練兩天，以加強學生的音樂培訓，並參與更多比賽。
  
  

本年度學科活動

A. 校外

• 歌詠團參與的比賽項目:
  

  比賽日期	比賽	項目	獲得獎項
  18/3	香港學校音樂節	聖樂合唱組 (9歲以下)	Merit
  12/4	「傳心傳意傳關愛」油尖旺區小學音樂藝術比賽	歌唱組	-
  11/5	好聲音@油尖旺學生歌唱比賽	歌唱組	優異獎及最佳台風獎
  17/5	香港演藝音樂節	合唱組	銅獎

• 學生個人參與校際音樂節比賽項目:

  分級鋼琴獨奏 (一級)　—　優良	1E 吳鈺泰
  	5A 霍敖旻
  分級鋼琴獨奏 (二級)　—　優良	3C 吳詩敏
  分級鋼琴獨奏 (三級)　—　優良	5C 周道
  分級鋼琴獨奏 (四級)　—　優良	4A 謝奧琳
  	6C 余曉祺
  分級小提琴獨奏 (五級)　—　優良	5A 婁正斌
  高音直笛獨奏 (小學組)　—　良好	5A 吳錦玲
  	6A 張穎
  	6A 陳思雨
  分級鋼琴獨奏 (一級)　—　良好	2B 李希彤
  分級鋼琴獨奏 (二級)　—　良好	5A 林錦濤
  分級鋼琴獨奏 (三級)　—　良好	4B 黃晞敏
  	5C 王言晉
  箏獨奏 (高級組)　—　良好	6B 趙桂敏

B.  校內音樂比賽

C. 本科音樂校隊及課外活動

歌詠團

非洲鼓班

敲擊樂班

自學網站:

https://www.yingleemusic.com/cht/students/elearning 

實用e創作

https://www.yingleemusic.com/int_elearn/eclass.html