STEM

STEM代表 科學(Science) 、科技(Technology) 、工程(Engineering)及數學(Mathematics)

推動STEM教育的目的

強化學生綜合和應用知識與技能的能力、培養學生二十一 世紀所需要的創造力、協作和解決問題能力,以及使他們具備創新思維與企業家精神。

本年度STEM發展重點

  • 持續發展STEM教育於相關學與教的活動
  • 每級於常識課進行STEM歷程,把STEM元素融入常識科課程
  • 舉辦及參與校內、校外STEM比賽
  • 設置STEM ROOM,展示學生的STEM作品及於開放時間內讓學生參觀及進行活動
  • 高年級電腦科以編程為教學重點
  • 於跨科主題學習活動中加入與主題有關的STEM學習活動
  • 除高年級安排拔尖組外,本年度更於低年級安排STEM 課後興趣班,培養同學對STEM的興趣及發掘他們的潛能

 

本年度學科活動

同學利用電子積木製作升降台

 

同學透過編程,利用Micro:bit 製作節約用電電迷宮

  

同學喜歡於午息優悠行時段到STEM ROOM 進行活動

  

STEM 拔尖組活

19-20年度上學期STEM拔尖組參加了由聖雅各福群會主辦的「2019至營自養小農夫計劃」,透過由農場到餐桌(Farm to table) 的概念,讓同學由小去認識每一樣食材,學習其提供給人類的營養,如何選擇健康有營的食物,尊重自然環境的存在,珍惜食物,並且加入STEM 元素,讓同學將學習到的營養知識以有趣的方式製作小食。

  

學習如何利用果皮製作環保酵素

 

同學發揮他們的創意,運用Tinkercad 及 3D食物打印機創作他們的自製薯蓉

  

 

自學工具:

1.

生活裡的科學

2.

Easy Paper Toys: Paper Helicopter great S.T.E.M. craft

3.

趣味科學活動 - 微震機械人製作示範

4.

蒸氣波波船