本科目的為培養學生普通話的聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及學習漢語拼音作為自學的工具,提高學生自學普通話的能力。課堂讓學生能增進與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識;提高學生對本科的學習興趣及培養良好的學習態度和習慣。
本科包括四個主要教學範疇,即「聆聽教學」、「說話教學」、「閱讀教學」及「拼寫教學」。整科的學習總目標,以培養學生聽說普通話的能力為主,增進與本科有關的語言文化知識為輔。另外,為了培養學生拼寫能力,本校設計了校本語音知識的課程,使本校的學習內容更配合學生學習的進度。
同學在《普通話校園點播》節目中為全校同學讀出點唱,感謝校園內外「為我們服務的人」,傳達正面訊息,建立正面態度。
為了提升同學的普通話表達技巧及能力,建立各班同學的團隊精神,
學校於試後活動期間舉辦聲韻母演繹比賽及急口令比賽,同學們都投入朗誦,更自製道具呢!
學校亦加入電子學習的元素,透過多元化的方式讓學生的學習更有趣,同時提升普通話水平。
同學們通過參與不同的校內外活動,不斷提升自我形象。
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