電腦科

課程目標

　　學生在完成課程後應能：

• 瞭解計算思維的基本概念，包括抽象化、算法和自動化。；
• 將編程與現實生活中的問題和其他科目連繫起來；
• 具備有開發／重用／混合程序／編碼以解決基本計算問題的能力；
• 瞭解編程的局限性和影響；
• 在過程中溝通及有效的團隊合作以解決問題；

課程特色

• 本科的重點是讓學生掌握編程的技巧，並且將編程技巧應用到不同的情境（電腦系統軟件）之中，以完成所設定的任務/工作。在推行計算思維和編程教育，期望讓學生得到實作經驗及建立解難的信心，持續透過協作及重覆的測試來解決問題。

本年度工作重點

• 教師配合學生需要選用的教學策略，設計教學並檢視相關教學設計及其成效。
• 推薦學生參加相關比賽及服務工作，提升成就感，培養學生正面的態度。
• 修改電腦科的課程安排，把有關文書處理的課題滲入其他學科，從而增加編程的學習內容及課時，讓學生學習和應用編程的技巧。
• 透過數學、常識、電腦三科跨科協作的STEM教育活動，讓學生運用電腦設計及編碼，培養解難、創意、創新及計算思維，從而解決複雜的問題。

科組活動照片

編程課上課情況

Micro:Bit工作坊

專項訓練

外出參觀活動

自學網頁: