音樂科

課程目標

  • 透過參與多方面的音樂活動,如樂器演奏、歌唱、聆聽和創作等,發展音樂技能和建構音樂知識,培養正面的價值觀和態度。
  • 發展創作、評鑑音樂的能力,使學生能理解音樂並透過音樂傳意。
  • 透過音樂評鑑培養學生對美的感受力及認識音樂歷史及文化。
  • 透過參與不同類型的音樂比賽和演出,提昇學生的自信心,並培養學習音樂的興趣。
  • 培養學生對音樂的終生興趣。

課程特色

  • 根據課程音樂元素框架,加強設計教材及優化教材,將題目分類為普通及挑戰題,以照顧學生學習多樣性。
  • 推薦學生參加相關音樂比賽、表演及服務工作,提升成就感,培養學生正面的態度。
  • 以樂器演奏、歌唱和樂理筆試作多樣化評估。
  • 設有口琴校本課程,讓學生能更容易掌握樂器演奏的技巧。

本年度工作重點

  • 根據課程音樂元素框架,編制校本音樂筆記,並將題目分類為普通及挑戰題,以照顧學生學習多樣性。每份筆記選用一至兩首書本以外的流行樂曲,以提昇學生的興趣。
  • 調整不同的水果/食物字詞代替節奏口訣,並將此統一化。加強學生辨認不同節奏的能力,並讓學生能輕鬆應用於樂曲創作。
  • 提供音樂服務學習機會讓學生於生活中,以行動實踐所學。
  • 增設四年級音樂劇課程,讓學生投入於音樂舞台演出。
  • 上下學期增設模擬歌唱考試,讓學生能從老師得到比較針對學生的歌唱意見以應付正式歌唱考試。
  • 建立音樂閣,提供簡單樂譜讓學生能有時間使用樂器進行自學。

本年度學科活動

A. 校外

  • 學生個人參與比賽項目:

    扶輪音樂比賽亞軍

    4A 談潔欣

    扶輪音樂比賽季軍

    5C 薜龍兒

    扶輪音樂比賽優異獎

    6A 霍敖旻

 B. 本科音樂校隊及課外活動

歌詠團

非洲鼓班

 手鐘隊

舞動合唱團

 

自學網站:

https://www.yingleemusic.com/cht/students/elearning 

實用e創作

https://www.yingleemusic.com/int_elearn/eclass.html