STEM代表科學(Science) 、科技(Technology) 、工程(Engineering)及數學(Mathematics)

推動STEM教育的目的

強化學生綜合和應用知識與技能的能力、培養學生二十一 世紀所需要的創造力、協作和解決問題能力，以及使他們具備創新思維與企業家精神。

本年度STEM發展重點

• 持續發展STEM教育於相關學與教的活動
• 每級於常識課進行STEM歷程，把STEM元素融入常識科課程
• 舉辦及參與校內、校外STEM比賽
• 設置STEM ROOM，展示學生的STEM作品及於開放時間內讓學生參觀及進行活動
• 高年級電腦科以編程為教學重點
• 於跨科主題學習活動中加入與主題有關的STEM學習活動
• 除高年級安排拔尖組外，本年度更於低年級安排STEM 課後興趣班，培養同學對STEM的興趣及發掘他們的潛能

19-20年度校園STEM 學習活動

同學利用電子積木製作升降台

同學透過編程，利用Micro:bit 製作節約用電電迷宮

同學喜歡於午息優悠行時段到STEM ROOM 進行活動

STEM 拔尖組活動

20-21年度常識拔尖組參加了由STEM UP PICKER舉辦的課程，同學透過透過每週不同的科學實驗，如鹽畫及紅外線蜂鳴器，學會不同的科學知識以及培養他們的解難能力。活動在視像課期間亦為學生提供不同的實驗經驗，開闊他們的眼界以及個人完成作品的成就感，增加他們的自信。

自學工具：