課程四大學習目標

1. 培養創意及想像力

學生在參與藝術評賞、創作及表演活動，能發揮想像力與創意。

2. 發展技能與過程

學生能運用不同材料、元素、藝術語言及資源去體驗和表現藝術，並重視在創作過程中的探究和實驗。

3. 培養評賞藝術能力

學生能從多個角度欣賞、評論和回應藝術及與藝術相關的議題。

4. 認識藝術的情境

學生能瞭解藝術的情境，以及藝術與生活和社會的關係。

課程特色 Curriculum Characteristic

1. 學生通過視覺藝術評賞、視覺藝術創 作和視覺藝術知識三個範疇來學習，三者整合於主題學習單元內，以達到視覺藝術課程的宗旨及四個學習目標。 
2. 推展單元主題學習，讓學生對某一主題作深究與問題探討， 讓學生可以對問題有更廣更深的認識。 
3. 提供多元的創作媒介課程和範疇迎合不一樣的學生，讓不同潛能和專長的學生可以涉獵他們較有興趣和強的媒介，發揮學生不同的潛能和照顧學生學習多樣性。 
4. 透過課堂評賞，引導學生從不同角度對藝術創作進行觀察，作出適當的回應及評鑑。藉著欣賞多元藝術文化，擴展學生的美感和藝術視野。 
5. 透過課內、課外及校外不同的藝術創作活動及比賽，讓學生運用創意及想像力建構意念，表達個人感受和思想，協助學生發展視覺認知，提升學生對視藝的興趣。 
6. 透過跨學習領域／學科的學習，幫助學生聯繫不同範疇的知識和技能，並提升 學習效能。
7. 提供展示學生佳作的機會，提升他們的自信心及投入感。

本年度工作重點 Teaching Targets

1. 一至六年級的課題加入不同評賞活動和優化自評互評表，除了從不同角度評價藝術作品，以加强學生培養評賞藝術能力和認識藝術的情境，同時也培養學生在不同的創作階段進行自評互評，以學習欣賞自己和他人，並可檢視自己和他人的學習成果。
2. 一至六年級設「我的視藝日誌」運用，優化視藝冊的設計和內容，並讓學生建構和主動探究知識，培養學生自主學習。
3. 透過多元平台，如互聯網展示學生的作品，增加學生欣賞、交流創作心得的機會，引發他們對視覺藝術創作的興趣，擴展學生的藝術視野。
4. 舉辦多元化的藝術創作活動和比賽，發展學生個性及潛能，從中享受視覺藝術學習活動帶來的樂趣，為學生提供更豐富、更靈活的學習經歷，以獲得成功感。
5. 認識和運用多媒體/電子程式進行教學，如 Nearpod、電腦繪畫（Sketchbook、Pixilart）、元宇宙展覽等，將課程推展到本校的視藝課程內，廣闊學生的創作視野，培養學生更創新的創作和積極自主學習的態度。
6. 於科組會議召開視藝教學的研究會，透過教師彼此間的教學心得、經驗與資源的交流分享，以提升視藝教學的品質。

本年度學科活動

1. 舉行校內外創作比賽及視藝活動。

• 南豐紗廠活動—【與藝術家聊天：康瑞璟】

你長大後想成為怎樣的人？為了廣闊學生的藝術視野和培養學生正面態度，本年度我校再一次與南豐紗廠內的CHAT六廠合作，活動誠邀了韓國藝術家康瑞璟與獲甄選的基全同學們繪畫他們想像的未來，同學利用簡單的線條圖案繪畫無限的可能和想像，然後藝術家再挑選作品並繡成13幅織掛，成為裝置作品《席上席 — 激活 — 中華基督教會基全小學》，而作品更在南豐紗廠CHAT六廠的展覽區作公開展示，為學生提供全面的學習經歷，走出校園框架。

• 視藝比賽

雖然受到疫情影響，但仍無阻學生發揮他們的視藝潛能和創意。在疫情停課期間學生都參加了不同大大小小的視藝比賽，如：聯校科幻畫比賽、全港兒童繪畫比賽和其他視藝比賽等等。我們的學生在眾多學校和參賽者中取得優異獎的成績，在此與大家分享！

• 教師工作坊

為啟動不同的創意教學策略以照顧不同需要的學生，及籌備藝術活動的細緻和問題，本科組舉辦創意教學研習和工作坊，如和諧粉彩和電子繪畫工作坊，能廣闊教師的視野，提升教師教學的創造力，亦透過教師彼此間的教學心得、經驗與資源的交流分享，以提升視藝教學的品質。

2. 學生作品展示 KT Art Gallery

• 視藝拔尖—小畫家大創作

在疫情下，視藝拔尖課在放學後於網上進行，但無減同學對藝術的熱情。學生留在家中依然用心創作和參加了不同的繪畫比賽。而實體課如常後，同學們在老師的指導下做了以校慶為主題的黏土創作，又初次嘗試了精緻的捲紙藝術，亦以合作形式與同學一同以塑膠彩繪畫出一幅幅載著夢想、校園樂事以及生活點滴的作品。一幅幅優秀的作品展現出同學積極學習和創作的精神，以下是令人目不暇給的作品分享！

• 校園展覽廳

同學們在平日的課堂和工作坊也有不少的創作，在學校的每個角落都能看見同學一點一滴的創作成果呢！

3. 營造良好的校園藝術氛圍

不知道大家有沒有發現禮堂、升降機和四樓正梯位置的牆壁多了七彩繽紛的顏色呢？為了美化校園，本年度視藝科舉辦了多次大大小小的壁畫工作坊、戶外藝術裝置，全體師生和家長一同為校園每一個角落增添色彩，享受創作帶來的樂趣和成果，更藉此向大家傳遞正面的訊息。

自學網站 Self-learning Websites :

各級學生作品

一年級視藝作品

二年級視藝作品

三年級視藝作品

四年級視藝作品

五年級視藝作品

六年級視藝作品