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戶外學習日讓各年級學生走出課堂，透過實地探索和互動學習，增強對環境、文化和歷史的理解。一年級前往香港動植物公園，了解生物多樣性；P.2 參觀香港文化博物館，感受本土文化；P.3 在漁農自然護理署獅子會自然教育中心；P.4 探索香港歷史博物館，了解地方歷史；P.5 訪問南豐紗廠，體驗工業遺產；P.6 最後，前往賽馬會氣候變化博物館和未圓湖，探討氣候議題。這種體驗式學習能激發學生的好奇心，培養他們的觀察能力及批判性思維，讓知識更深入人心。

 

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數學日是一個鼓勵學生探索數學的活動，通過數學手工、數學IQ題和各種攤位遊戲，讓學生享受學習數學的樂趣，還能提升他們的思維能力和創造力。

 

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學生透過集體遊戲、詩歌和金句背誦比賽，加深他們對基督教的了解，並培養他們的合作精神和表達能力，期望聖靈的果子栽種在他們的心裏，成為愛神愛人的好孩子。

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部分同學參加「迪士尼友共情」外出活動，當中包括參加迪士尼動畫教室學習動畫的各種元素及過程及遊覽迪士尼樂園，學生認識了迪士尼動畫的製作過程。活動中，學生學習互相欣賞及照顧，為同學提供更多學習的機會和擴闊他們在課堂以外的學習經歷。

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為了讓受助同學擴闊課堂以外的學習經歷，老師帶他們參觀海洋公園。他們探訪了不少動物，例如大熊貓、企鵝等，還玩了一些機動遊戲；他們都十分投入和享受當中！

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